●其事
英子老师曾说：“在信息洪流时代，你必须学会骑单车，开飞机，超越所有不可能的限制信念。用牛角的态度创造火箭的速度，一旦学会，你将获得宇宙的高度！这是你的学习认知水平能够超越这个时代的唯一方式！”生命精进，从爱上纸质阅读开始……①年至今成功设计并运营全国首家无人服务，24小时不打烊的完全共享书店——春上春树随喜文化空间。②年至今成功设计基于知识共享的“心联网”模式并运营“随喜文化众创大学”，提供“高灵性-高情感-高科技-高价值”四个维度的智库知识服务及生命管理创新。具体实践项目如阅读，写作，演讲，头脑风暴，认知科学，琴棋书画花茶香，咖啡烘焙DIY，瑜伽，冥想，禅修，塔罗，心理等跨界开源的生命教育课程，涵盖生活美学，人文艺术，社会创新，科技互联网等领域。③年至今开创“禅熵顿悟认知”学科领域，成功设计并运营“菁英阅读控”课程体系，独创“四心树读”（静心-画心-重心-传心）和“认知六化”（内化-外化-互化-转化-点化-童化），帮助超过名阅读障碍者“90天读懂本书”。○树读核心投资收益√学习力：激活刻意练习自驱动，培养深阅读习惯√阅读力：看完书能构建“即输入即输出”知识体系√创造力：在树读过程中，塑造独立思考融会贯通●学习发展“红利期”，时机就是一切现在，你需要为孩子立即规划，马上行动起来。重点是：开始进行树读练习，只有扩展孩子的输入带宽，才能更好地形成终身成长，自我赋能，赋能组织的健全塑造。○家长孩子见证·家长Trinity:我9岁的大儿子跟了英子三次，已经可以53分钟读完了10本书。为孩子开启一扇窗户，知道还有这样的可能性。·家长Judy:昨晚*融已经开始用那个笔记了，我买了两本，他教我怎么写目标效果不错!这次他是自己主动看书的，远大目标是开个属于自己的咖啡店!·家长健辉:我那天听英子老师说时，觉得他的角度有点不一样，孩子也在映照我，跟我有类似的地方，让我很有启发。谢谢和感恩英子老师！我也想做我女儿的游戏！·家长敬慧:有幸跟随英子老师开启“树读”之旅！英子用最可贵的时间，用心和孩子链接，传授“树读”，第一次见面，他的谦虚和他眼神中透露的“真善美”让我赞叹。辉辉和英子相互欣赏，英子对辉辉速读能力和丰富的想象力赞赏有加，这让我特别惊喜，同时检讨自己平时对孩子的引导方法不到位。孩子很优秀，只是家长的焦虑和功利影响了自己对孩子的信任。·家长月茹：感谢老师一下午的陪伴，路上简单和景驰交流下午的体验，感觉他的心情愉悦满足！·家长凤琼:感恩老师！今天听了老师的话，学习了很多以前没有接触的东西，只怨自己知识不够，要慢慢体会！孩子很喜欢你，一定会坚持的！·家长三好：本来还有一点疑惑，和您浅谈，使我放下了疑惑，再了解